Nous avons la chance d'être situé à côté du parc des Moulins, où nous sortons quotidiennement. Cet espace de nature détend, apaise.

Les enfants creusent le sol avec des petits bâtons, jouent dans les arbres, puisent à pleines mains dans la terre des taupinières, se roulent dans l'herbe, font leur nid dans les feuilles, ramènent des trésors... 

Et voilà la question qui me taraude : comment évolueraient les enfants s'il n'y avait jamais d'école, mais que du temps de nature ?

En novembre et décembre, activité patinoire tous les vendredis !

On y va en sachant que c'est un "travail", qu'on s'entraîne ("c'est plus difficile que la lecture !" affirment les plus âgés)... et le plaisir et la fierté arrivent !

Les jeudis matins, une maman vient nous parler allemand. Des expressions restent : "seht mal !" (regardez !), "est-ce que c'est bien da-oben (là-haut) ?" (Rose, 2 ans et demi, pointant du doigt vers le plafond)...